Ab der Jahrgangsstufe 7 müssen alle Schüler/-innen ein Fach aus dem unten angeführten Angebot als 1. Wahlpflichtfach belegen. Dieses Fach wird dreistündig (Spanisch vierstündig) unterrichtet. Die folgenden Fächer stehen zur Auswahl:
Arbeitslehre
- heißt praktische Tätigkeiten in Werkstätten: Einsatz von Handwerkzeugen und Maschinen zur Holz-, Metall- und Kunststoffbearbeitung (Lehrwerkstatt), zur Textilverarbeitung (Textilwerkstatt), Lebensmittelverarbeitung (Lehrküche), Umgang mit Elektronik und Computern, Erfahrungen im sozialen Bereich
- heißt Erwerb von Kenntnissen: Produktgestaltung, Marketing, Buchführung, Verbraucherschutz und nachhaltiges Wirtschaften
- heißt Projekte: planen, entwerfen, gestalten, werben und verkaufen von Produkten (ein Werkstück, eine Mahlzeit, ein Textilprodukt, einen sozialen Einsatz)
Histografie
„Historie“ und „Geografie“ - ist besonders geeignet für Schüler/-innen, die großes Interesse an den Fächern Geschichte und Erdkunde haben. Es werden verstärkt die für diese beiden Fächer typischen Arbeitsweisen geübt und entsprechende Problemstellungen behandelt. Außerdem kann auf aktuelle Themen eingegangen werden. Von besonderer Bedeutung sind Fächer übergreifendes und Projekt orientiertes Arbeiten. Themen: Eiszeit und Gletscher - Naturkatastrophen - Berlin im Wandel der Zeiten - Australien - Fremde Kulturen -
Kunst
Im Wahlpflichtbereich Kunst sollen sich die Schüler intensiv mit den vielfältigen Aspekten der künstlerischen Tätigkeiten auseinander setzen. Das bedeutet, aktiv gestaltend bildnerisch zu handeln, um so die persönlichen Fähigkeiten zu steigern. Darüber hinaus sollen sie im Rahmen der sozialen und fachlichen Interaktion zu einem tieferen künstlerischen und menschlichen Verständnis gelangen.
Neue Medien
Inhalte dieses WPF in der 7. und 8. Klasse sind u.a.:
Sicherheit im Internet / Medien- und Urheberrecht / Bildverarbeitung (und Aufarbeitung der Bilder fürs Internet) / gestalterische und strukturelle Konzepte einer Webseite / HTML (Erstellung stati-scher Seiten = Visitenkarte im Internet) / Marketing (Verkaufsstrategien und Kundenkommunikation) / …
In den Klassen 9 und 10 ist der Aufbau einer Schülerfirma geplant.
Spanisch²
Interesse für eine andere Kultur, Freude an der Kommunikation in einer fremden Sprache, am Le-sen, am szenischen Durchspielen von typischen Situationen im Ausland sind Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme am Spanischkurs. Interkulturelles Lernen und kommunikative Kompe-tenz stehen daher im Mittelpunkt. Dazu gehören Themen aus dem unmittelbaren Lebensbereich der Jugendlichen sowie aus dem öffentlichen Leben und der Kultur Spaniens.
² Voraussetzung sind gute Noten in Englisch u. Deutsch
Ab der 9. Klasse gibt es ein zweites Wahlpflichtfach, das aus dem folgenden Angebot gewählt werden kann:
Theater
Das WPF Theater ermöglicht es den Schüler/innen, sich selbst in verschiedenen Rollen und Situationen besser kennen zu lernen und den bewussten Umgang mit Körper und Stimme zu erfahren, um sich ungezwungen und selbstbewusst zu präsentieren. Durch die Erarbeitung einzelner Szenen bis zu ganzen Theaterstücken wird die Freude am Erkennen der eigenen Ausdrucksfähigkeiten geweckt werden. Theater in all der Vielfalt seiner Aus-drucksmittel zu verstehen, zu erforschen und selbst anzuwenden soll den Schülern näher gebracht werden. Zu sehen und gesehen zu werden, respektvoll mit sich selbst und den anderen umzugehen, in und mit der Gruppe zu lernen, sind wichtiger Bestandteil des Fa-ches. Theaterarbeit kann den Kindern und Jugendlichen ein Instrumentarium an die Hand geben, das ihnen hilft, Gefühle wie Ängste, Zweifel, Wut oder Freude bewusst wahrzuneh-men, Konflikte im Rollenspiel zu lösen oder sich seiner ganz individuellen Beschaffenheit bewusst zu werden.
Französisch²
Interesse für eine andere Kultur, Freude an der Kommunikation in einer fremden Sprache, am Lesen, am szenischen Durchspielen von typischen Situationen im Ausland sind Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme am Französischkurs. Inter-kulturelles Lernen und kommunikative Kompetenz stehen daher im Mittelpunkt. Dazu gehören Themen aus dem unmittelbaren Lebensbereich der Jugendlichen sowie aus dem öffentlichen Leben und der Kultur Frankreichs.
Musik
Im Wahlpflichtunterricht des 9. und 10 Jahrgangs ist in den drei wöchentlichen Stunden eine gründliche Auseinandersetzung mit den vielfältigen musikalischen Aus-drucksformen möglich. Es werden theoretische Grundlagen (Notenlehre, Instrumentenkunde, Musikgeschichte …) vermittelt. Im Mittelpunkt steht das gemeinsame Musizieren verschiedener Musikstücke (Pop, Klassik, Rock, Hip Hop …). Die Schüler/-innen lernen den sachgerechten Umgang mit diversen Instrumenten, erfahren eine Stimmausbildung und andere Ausdrucksformen der Musik (z. B. Tanz, szenische Darstellung…).
Naturwissenschaften
Anhand von Fragestellungen aus Alltag, Natur und Technik werden Arbeitsmethoden der Naturwissenschaften durch Schülerexperimente eingeübt und vertieft. Außerdem wird die Bereitschaft zur selbständigen theoretischen Erarbeitung der Inhalte erwartet. Da der Wahlpflichtunterricht den regulären naturwissenschaftlichen Un-terricht erweitern und vertiefen soll, sollte er nur von Schüler/-innen gewählt werden, die sich dafür interessieren und die dort gute Noten haben.
Sport²
Ausgewählte Sportarten (z.B. Akrobatik, Beachvolleyball, Rückschlagspiele, ko-operative Spiele, Klettern, Ausdauertraining, Krafttraining) werden in Praxis und Theorie für Mädchen und Jungen gemeinsam vermittelt. Hierzu gehören neben der praktischen Ausübung u.a. Regelkunde, Taktik und Trainingslehre. Bei einzelnen Wettkämpfen (z. B. Minimarathon, Triathlon) besteht Teilnahmepflicht für Schüler/-innen des Wahlpflichtfaches.
² Voraussetzung sind gute (oder befriedigende) Noten in Englisch u. Deutsch (für Französisch) bzw. in Sport.
